12月13日上午，天元区教研室组织群丰、新马片区的幼儿园在新马中心幼儿园开展送教送研活动，来自区内的园长、幼儿教师等60多人参加。本次送教紧扣幼儿园文学活动、早期阅读活动实施策略进行交流、研讨。
教育是科学，其价值在于求真，理论的引领是认清教育真相的必经之路，也是有力抓手。为了能让老师们理清幼儿园文学活动、早期阅读的核心价值，为后续的研讨奠定理论基础，天元区教研室幼教教研员刘媚老师带领老师们重温幼儿园文学活动、早期阅读的概念、目标和内容，大家在相互问答、品读题材中温故而知新。
金蓓蕾幼儿园的石江南老师展示了大班早期阅读活动《咚咚咚，是谁呀》，幼儿扮演小侦探，观察画面的关键线索，大胆猜想和推测，一步一步破解“谁来了” 。红黄蓝幼儿园的殷巧老师组织了中班文学活动《颜色捉迷藏》，幼儿在听一听、看一看、说一说、编一编、玩一玩中理解诗歌的内容，感受大自然的美好景象。两个教学活动巧妙设计、精心组织，实现教学相长。
观其行，听其言，仅能知其然，总结经验，深度反思，更能知其所以然。刘媚老师在观摩课例后，以“两个活动的重点是如何突破？你还有什么建议？”的问题引发老师们深度思考。大家在场景回放中找亮点，在你争我辩中明思路。
解读题材，透过表象看本质；教学目标，抓住主干去末梢；教学策略，紧扣重点弃花哨，老师们说，这是今天最大的收获。
责编：伍诗韵
初审：天元区教育局 二审：易平 终审：易湘锋
来源：株洲市天元区教育科学研究室
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