用爱心点亮希望,以勤俭传承美德 —栗雨小学党支部9月主题党日活动
2020-10-26 09:42:24          来源:株洲高新区(天元区)融媒体中心 | 编辑:王珈 | 作者:          浏览量:115865


为借爱心之光彰显教育的力量,承节俭之德传承美好的品德。9月11日中午,栗雨小学党支部联合御山和苑阿里巴巴幼儿园党支部在栗雨小学多媒体厅举行了九月主题党日活动,学校荣幸邀请到天元区教育局党委副书记、副局长易平为党员教师们上了一次意义深刻的党课。会议由栗雨小学党支部书记杨碧红主持。



聆听党课,提升素养


会议伊始,易平同志为全校党员教职工上了一堂以“学习贯彻全国两会精神,努力写好天元教育奋进之笔”为主题的党课。

会上,易平从四个方面精彩讲授:信仰、信心、提振精气神;效率、效能、提高新动能; 爱心、匠心、点亮新希望;公平、质量、书写奋进笔。她强调要将学习贯彻全国两会精神与学校工作结合起来,推动教育公平发展和质量提升。立德树人,爱心育人,让教育惠及所有家庭和孩子,让孩子们有更美好的未来。

 通过本次党课的学习,党员教师们纷纷表示收获满满。


红雁爱心,滋润童年


动力先锋助成长,红雁爱心润童年。随后,杨雅慧、欧翠、王语琴、周慧敏、颜璐五位“助力成长最佳导师”依次分享了她们的爱心育人事迹,从不同角度、不同方面分享了她们各自助力帮扶对象心得。


杨雅慧老师以《时光不语,静待花开》为题娓娓道来。叙述了从对帮扶对象的“初印象”到“详细了解”,她一步一走入孩子的内心,“发现闪光点”,“ 帮助扫除沟通障碍”给大家留了深刻的印象,将爱渗透在对孩子一言一行中的生活小事中,最终成为了孩子的良师益友。





 节选:杨雅慧的分享稿

        时光不语,静待花开                         

初印象我是在三年级的时候开始教小潘。第一次见面是书面的形式。

第一节英语课上我给孩子们布置了一个英语作业:想当英语课代表的同学请写一封申请书交给我。一封一封的申请书千篇一律,大部分的孩子都写着:

杨老师您好!我是XXX,我喜欢英语,我想当英语课代表。翻着翻着,一张只有两个手指头宽的小纸片映入眼帘,上面歪歪扭扭地写着:潘利群想当班长!当时心想:嗯,这孩子肯定有故事。

 第二印象:短时间内能让老师印象深刻的孩子有两种,第一种是表现特别积极的孩子,第二种是表现特别调皮的孩子。有趣的是,小潘给我的印象是第一种。刚上英语课的时候,孩子们都特别爱举手,因为新奇,因为有趣。小潘就是爱举手的其中一个。每次不管什么情况都举手,但是一回答都会使教室内哄堂大笑,因为我说东他答西,我说yes他说no。而且他不是想扰乱课堂,他是认真的......

 













































欧翠老师以题为“用心呵护 爱心育人”分享了她帮扶潜能生的心得体会,正面管教,和善而坚定;用细致耐心呵护每一株幼苗,针对孩子的具体情况,注重取得家长的配合和帮助,以爱之名,达到共同教育的目的。引导和帮助孩子健康、快乐地成长,展现自己独特的风采。




选:(欧翠分享稿)                          

        用心呵护,爱心育人                                                                     

我的助力成长对象名叫舒鹤轩,他是一个矛盾体的小男孩,有时觉得他还蛮可爱,但有时他折腾起来觉得这个孩子怎么这么多毛病。他的性格非常敏感,容易冲动,学习基础比较落后,学习能力不强,最主要的还是学习习惯不够好,上课坐不住,喜欢做小动作,加上他有点口吃,同学们有时会嘲笑他,导致他没有自信。

针对孩子的具体情况,我主要从以下几个方面着手,引导和帮助他像其他孩子一样健康、快乐地成长,展现自己独特的风采。

 正面管教,和善而坚定。 舒鹤轩身上的缺点比较多,首先我时刻提醒自己善用正面管教的理念,和善而坚定,让他懂得在班级有规矩也有自由,老师有权威更有爱心。我知道这个孩子只能慢慢来,要记住“改善,而不是完美”,对他的要求不能太高......






语琴分享的《奏响爱的主旋律倾听花开的声音》给人印象深刻。她通过树立思想自信、培养学习习惯、关注生活点滴,对孩子撒鼓励之爱、倾关注之爱、育成长之爱,赢得了孩子的信赖,获得了家长的好评,营造了爱心育人的好风景。



节选:(王语琴分享稿)

         奏响爱的主旋律 倾听花开的声音          

  我帮扶的孩子名叫邹旺良。旺良是一个非常懂事、暖心的小男孩,他思维活跃、聪明体贴,但调皮好动、自我约束潜力有待提升,习惯养成有待加强,课上影响同学学习、课下与同学发生矛盾的情况时有发生。其父母工作繁忙,陪伴孩子的时间也较少,这也让旺良表现出对被关怀的渴望。“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”。情是心灵的钥匙,爱是教育的基础,而每一个孩子都是一朵含苞待放的花朵,他们需要我们以“爱”为主旋律,去倾听他们绽放的声音......







 周慧敏在分享《让心灵开出爱的花来》中详细介绍了“每周关询、每月谈心” 的经验做法,时不时还会和孩子进行电话作业辅导,针对学生出现的心理问题,及时联系了学校小港湾中专业的心理咨询老师解决,只为让孩子拥有健康的身心。




    节选:(周慧敏分享稿)  
             让心灵开出爱的花来
        雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我一直把这句话当做座右铭,希望能守护每一朵珍贵的花朵。

这个急需帮助的小朋友叫恩雅,在一个多口之家,家里还有一个两岁多的亲妹妹。爸爸工作比较忙,家庭教育中参与较少,妈妈主要负责她的教育问题,我每周关询她,每月和她谈心......





颜璐老师的分享《相信的力量》让听者耳目一新。“相信是一种创造”,能激发出一个人内在能量和源动力,他就能成为那个最棒的自己。所以我们应该充分地尊重和信任学困生,因势利导,使孩子保持不断前进的势头。




节选:(颜璐分享稿)

       相信的力量

观察了解,走进我们的学生。对学困生的了解,可以通过与他们谈心以及侧面了解来获得。通过与家长和同学的沟通,以及我对粟耀永的观察,了解到他性格方面是易怒、敏感,依赖母亲;身体方面有哮喘、过敏性鼻炎、甲状腺等问题;父亲在他很小的时候就去世了,现由母亲一人带大。

培养感情,以真诚和信任动其心。苏霍姆林斯基曾说:从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。这种印象告诉我们,对学困生这样一个与众不同的特殊群体,教育者必须要正确认识他们,将融融的师爱洒向他们。亲其师就会信其道,他们会感到老师是爱他的,真心帮助他的,是为了他好,自己不能让老师失望。一旦意识到这一点,他们自然会认真完成老师提出的各项任务。在了解了粟耀永的这种情况后,我经常找其谈心,从学习和生活上关心他,让他知道老师是关心他的,是他产生充分的信任......






小小的纸片亦有大大的故事,以爱为主旋律,以鼓励之爱,细致入微,沟通交流,发现孩子的闪光点,增加孩子的自信心。倾关注之情,持之以恒育成长之花!




新进教师,庄严承诺



誓言有声,育人无形栗雨小学支部又增加了新鲜血液,七位新进党员教师逐一上台做简短的自我介绍,授予他们党员先锋示范岗标志牌,他们并向组织庄严承诺,在今后的工作学习中,定会虚心向先进的党员学习,不断地挑战自我、完善自我,把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。将自己全部的精力和热情投入教育事业, 执着杏坛,乐于奉献。 




倡导勤俭,厉行节约


一粥一饭,当思来之不易半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭节约是中华五千年的传统美德,即便是生活富足的今天,也不能忘记这一传统美德。全体党员同志学习《关于“厉行勤俭节约,反对餐饮浪费”的倡议书》,带头做勤俭节约的示范者、引领者、维护者,努力践行“厉行节约、反对浪费”。




争当新时代优秀党员,为办人民满意的学校奉献才智;甘当灵魂摆渡人,把潜能生带到天朗气清的彼岸;争当勤俭节约示范者,把浪费拒之门外;先锋号角已吹响,我们将践行承诺,乘风破浪!





责编:王珈

来源:株洲高新区(天元区)融媒体中心

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